Školský vzdelávací program 2008
Všeobecná charakteristika školy
.
1. Charakteristika školy
V Základnej škole na Mládežníckej ulici v Púchove sa začalo vyučovať 1. septembra 1980. Bola otvorená v čase, keď boli púchovské školy preplnené a učilo sa na dve zmeny. Preto mala zo začiatku viac ako tisíc žiakov. Postupne ako klesala pôrodnosť na celom Slovensku, sa počet žiakov znižoval. Dnes je to moderná plno organizovaná škola sídliskového typu, ktorá má priemerne 26 tried s 520 žiakmi. V jej blízkosti sú postavené nové polyfunkčné domy, takže je predpoklad, že počet žiakov by sa mohol v budúcnosti zvyšovať.
2. Charakteristika žiakov
Školu navštevujú žiaci zo sídliska, zo spádovej obce Nimnica, no aj z iných školských obvodov Púchova a okolia, pretože je populárna svojimi vynikajúcimi výchovno – vyučovacími výsledkami nielen v práci s talentovanými žiakmi, ale aj so žiakmi so špeciálnymi výchovno – vzdelávacími potrebami. Je to výsledok systematickej práce špeciálneho pedagóga, ktorý na škole pracuje a spolupráca ostatných vyučujúcich.
.
3. Charakteristika pedagogického zboru
Škola zamestnáva priemerne 36 učiteľov, všetci majú vysokoškolské vzdelanie. V ŠKD pracuje päť vychovávateliek. Štyri sú dlhoročné kvalifikované pracovníčky a jedna je nová. Žiakom, ktorí sa rozhodujú pre svoje budúce povolanie, pomáha výchovný poradca, ktorý má svoju kanceláriu s počítačom a pripojením na internet. Na škole pracuje koordinátor pre environmentálnu výchovu, koordinátor pre výchovu k manželstvu a rodičovstvu a koordinátor prevencie, ktorý má na starosti ochranu pred drogovými závislosťami, fyzickým alebo psychickým násilím a prejavmi šikanovania.
Všetci pedagogickí pracovníci sa priebežne vzdelávajú. Absolvovali školenia IKT, ITV, v zmysle vyhlášky č. 42/1996 o ďalšom vzdelávaní pedagogických pracovníkov sa všetci pedagogickí pracovníci vrátane vychovávateliek zúčastnili priebežného vzdelávania v oblasti komunikačných zručností, manažmentu a marketingu školy. Mnohí absolvovali špecializačné inovačné štúdium rôzneho zamerania. Pravidelne sa zúčastňujú školení a seminárov poriadaných najmä Metodicko–pedagogickým centrom v Trenčíne a Bratislave. Napríklad to bolo vzdelávanie FIT UČITEĽA – vzdelávanie cez počítač na zdokonalenie sa v informačných technológiách, ktorého sa zúčastnila väčšina učiteľov. Škola je zapojená do projektu Planéta vedomostí a preškolenia ku nemu sa zúčastnili všetci pedagogickí zamestnanci. Takisto sa všetci učitelia vzdelávali v práci s ASC agendou, interaktívnou tabuľou. atď...
Viacerí učitelia sú zapojení do kontinuálneho vzdelávania, čím si zvyšujú svoju odbornosť a finančné ohodnotenie. Vedenie školy vypracovalo plán kontinuálneho vzdelávania, ktorý je súčasťou dokumentov školy.
4. Organizácia prijímacieho konania
Do školy sa žiaci prijímajú v súlade s legislatívou, a to podľa § 60 a § 61 zákona č. 245/2008 o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov. Zápis do prvého ročníka prebieha formou hravého pohovoru dieťaťa s učiteľkou za prítomnosti špeciálneho pedagóga.
Keďže už v minulosti bola škola zameraná na triedy s rozšíreným vyučovaním matematiky a prírodovedných predmetov a aj naďalej chceme mať matematické triedy, musia prejsť žiaci na konci štvrtého ročníka skúškou, ktorá pozostáva z matematického testu.
5. Dlhodobé projekty
ZŠ Mládežnícka patrí do národnej siete škôl podporujúcich zdravie a každý školský rok plní program tohto projektu. Okrem toho sa striedavo úspešne zapája do projektov Otvorená škola, Infovek, Elektronizácia a revitalizácia školských knižníc, školských jedální, jazykových laboratórií a iných, ktorých vyzývateľom je Ministerstvo školstva, vedy a výskumu a športu SR, Ministerstvo výstavby ap.
Toto sú projekty, ktoré boli schválené a škola má z nich zisk a trvalé hodnoty: Infovek, Otvorená škola – 4 krát, Elektronizácia a revitalizácia školskej knižnice.
V spolupráci s políciou sú žiaci 5. ročníkov zapojení do projektu Správaj sa normálne. Tento projekt prebieha na škole už viac rokov a jeho náplňou je prevencia kriminality mládeže.
Žiaci školy sa každý rok zapájajú do rôznych projektov v oblasti environmentálnej výchovy.
Naša škola ako jedna zo vzorových škôl na Slovensku sa zapojila aj do projektového zámeru spoločnosti Agemsoft,a.s., vďaka ktorému nám bol umožnený prístup k elektronickému vzdelávaciemu systému Planéta vedomostí, s ktorým od januára 2010 pracujeme prevažne na hodinách matematiky, fyziky, chémie a prírodovedy.
Naša škola je zapojená aj do projektov Recyklohry a Baterky na správnom mieste. Ide o environmentálne projekty realizované na území Slovenska., zamerané na recykláciu vyradených elektrozariadení a bateriek.
6. Spolupráca s rodičmi a inými subjektami
Spolupráca s rodičmi je na veľmi dobrej úrovni. Rodičovskú radu tvoria triedni dôverníci, ktorí si zvolia predsedu a pokladníka. Zasadá podľa potreby. Veľmi ochotne pomáha škole, najmä finančne, pri oceňovaní žiakov za rôzne súťaže, olympiády, na konci školského roka, pri dopĺňaní knižničného fondu do žiackej knižnice a pod.
Radu školy tvorí 11 členov: 4 z radov rodičov, 2 pedagogickí, 1 nepedagogický zamestnanec školy, 3 poslanci mestského zastupiteľstva a 1 za zriaďovateľa. Rada školy zasadá 2 – 3 krát ročne.
Škola spolupracuje aj s inými subjektami v meste. Dobrá je spolupráca s CPPPaP Púchov, CVČ Včielka aj ostatnými základnými školami v meste. Keďže súčasťou školy sú dve telocvične a športový areál, ich využívanie v mimo vyučovacom čase inými subjektami je tiež samozrejmosťou.
7. Priestorové a materiálno–technické podmienky školy
Škola má zriadených 15 odborných učební: dve veľké telocvične, odborné učebne pre prírodopis, zemepis, chémiu, fyziku, jazyky, výpočtovú techniku, školské dielne, kuchynku a odbornú učebňu pestovateľských prác . Všetky učebne a kabinety pri nich sú vybavené modernými učebnými pomôckami, ktoré umožňujú plne realizovať učebné osnovy a zvolené učebné varianty. Máme dve počítačové učebne. V každej je samostatný počítač pre učiteľa, dataprojektor a po 15 počítačov pre žiakov. Disponujeme aj so štyrmi interaktívnymi tabulami: v učebni fyziky, chémie, v počítačovej učebni a jednou na 1. stupni. K dispozícii sú aj notebooky, digitálna kamera a digitálne fotoaparáty. Všetky počítače sú pripojené na internet. V jednotlivých triedach boli zavedené prípojky na internet, za účelom využitia internetu na vyučovacích hodinách.
Súčasťou školy je športový areál . Počas prestávok využívajú žiaci na oddych átrium a školský dvor.
Pre žiakov so zdravotným postihnutím sa snažíme vytvárať čo najlepšie podmienky – upravili sme triedy, zakúpili špeciálnu lavicu, prispôsobili hygienické zariadenia, poskytujeme pomoc pri príchode do školy.
8. Personálne zabezpečenie
Pedagogickí zamestnanci spĺňajú odbornú aj pedagogickú spôsobilosť na vyučovanie takmer všetkých vyučovacích predmetov. Čiastočne neodborne sa vyučuje telesná výchova, výtvarná výchova, geografia a hudobná výchova.
Vybraní pedagogickí zamestnanci disponujú aj zručnosťami potrebnými na výkon odborných a špecializovaných funkcií – školský špeciálny pedagóg, výchovný poradca, vedúci metodických orgánov, správca knižnice, koordinátor projektu Planéta vedomosti, správca počítačových sieti, inštruktori lyžovania,, a triedni učitelia...
9. Škola ako životný priestor
Aby sa žiaci, pedagogickí a nepedagogickí pracovníci cítili čo najpríjemnejšie, veľký dôraz kladieme na estetické prostredie tried, chodieb, zborovne a učební. V priestoroch školy máme vybudovanú EKO plochu s príjemným zastrešeným posedením, ktoré tiež v letných mesiacoch využívame vo vyučovacom procese. Na informačných tabuliach a nástenkách majú možnosť žiaci, rodičia a široká verejnosť nájsť informácie o úspechoch a aktivitách školy. Žiaci majú možnosť vidieť svoje vlastné práce na výstavných paneloch v priestoroch školy. Snažíme sa budovať priateľskú atmosféru medzi žiakmi navzájom, medzi žiakmi a pracovníkmi školy, medzi pedagógmi a rodičmi.
10. Podmienky na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia pri výchove a vzdelávaní
Priestory školy sú bezpečné a zdraviu vyhovujúce. Na začiatku školského roka sú všetci pedagogickí pracovníci a žiaci poučení o bezpečnosti pri práci v triedach, laboratóriách, odborných učebniach a telocvičniach. Samostatné poučenie o bezpečnosti a ochrane zdravia vždy predchádza školským výletom, exkurziám, školám v prírode a lyžiarskym výcvikom. Všetci zamestnanci školy pravidelne každý rok absolvujú školenie o bezpečnosti pri práci a požiarnej ochrane. Pravidelne sú prevádzané kontroly BOZP a revízie elektrického a plynového zariadenia, bleskozvodov a telocvičného náradia.